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全 民 健 心 网 | 提 高 心 理 素 质 , 促 进 心 理 健 康 点 此 设 置 菜 单 全 民 健 心 网 提 高 心 理 素 质 , 促 进 心 理 健 康 搜 索 登 录 社 会 心 理 服 务 研 究 心 质 培 养 健 心 新 闻 健 心 机 构 健 心 资 料 心 理 保 健 心 理 教 育 心 理 测 评 健 心 人 士 文 章 排 序 ： 日 期 > 随 机 > 评 论 > 点 击 全 民 健 心 网 、 健 心 学 堂 编 辑 部 合 影 2 0 2 1 . 1 1 荐 全 民 健 心 网 ： 一 个 面 向 全 民 内 容 丰 富 的 公 益 网 站 2 0 1 2 年 7 月 ， 湖 南 师 范 大 学 心 理 教 育 方 向 博 士 生 导 师 、 湖 南 省 教 育 学 会 学 校 心 理 教 育 专 业 委 员 会 理 事 长 肖 汉 仕 教 授 创 办 了 一 个 面 向 全 民 的 公 益 网 站 ： 中 国 全 民 健 心 网 。 （ 现 已 经 更 名 为 “ 全 民 健 心 网 j i a n x i n w a n g . n e t ) 。 . . . 荐 公 众 号 ： 健 心 学 堂 ： 让 六 万 多 网 民 受 益 ！ 微 信 公 众 号 ： 健 心 学 堂 ， 是 湖 南 师 范 大 学 博 士 生 导 师 、 心 理 学 二 级 教 授 肖 汉 仕 博 士 用 工 资 自 费 创 建 的 专 业 培 训 平 台 ， 是 心 理 健 康 教 育 普 及 的 重 要 基 地 ， 由 肖 汉 仕 教 授 的 硕 士 生 、 博 士 生 共 同 维 护 。 公 众 号 健 心 . . . 荐 中 央 关 于 心 理 健 康 的 有 关 文 件 精 神 汇 总 近 年 来 ， 到 2 0 2 3 年 5 月 ， 国 家 对 于 国 民 心 理 健 康 、 精 神 卫 生 方 面 越 来 越 重 视 。 下 面 是 近 年 来 国 家 印 发 心 理 健 康 方 面 重 要 文 件 汇 总 ， 方 便 需 要 掌 握 资 讯 的 朋 友 了 解 、 取 用 。 1 、 中 华 人 民 共 和 国 精 神 卫 生 法 （ 中 华 人 民 共 和 国 主 席 . . . 荐 全 民 健 心 网 及 健 心 学 堂 创 建 者 ： 肖 汉 仕 教 授 简 介       肖 汉 仕 ： 男 ， 湖 南 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 心 理 健 康 教 育 与 心 理 咨 询 方 向 博 士 生 导 师 、 社 会 学 、 社 会 工 作 硕 士 生 导 师 。 应 用 心 理 学 博 士 、 二 级 教 授 （ 文 科 最 高 级 ） 、 湖 南 师 范 大 学 “ 世 承 人 才 ” 、 “ 社 会 治 理 与 . . . N E W 如 何 理 解 和 帮 助 拒 学 的 孩 子 关 于 拒 学 拒 学 是 指 学 龄 期 儿 童 以 及 青 少 年 因 为 社 会 心 理 因 素 不 愿 意 （ 拒 绝 ） 到 学 校 上 学 的 一 种 状 况 。 拒 学 的 主 要 特 征 有 四 个 ： 上 学 严 重 困 难 ， 经 常 长 时 间 缺 课 ； 对 上 学 有 严 重 的 情 绪 困 扰 ， 如 发 脾 气 、 痛 苦 或 在 没 有 明 显 身 体 原 因 的 情 况 下 感 觉 不 舒 服 等 ； 上 学 时 间 ， 孩 子 不 去 学 校 待 在 家 里 ， 父 母 都 知 晓 ； 不 存 在 严 重 的 反 社 会 障 碍 ， 如 青 少 年 犯 罪 、 干 扰 性 的 行 为 和 活 动 等 。 拒 学 往 往 不 是 一 天 形 成 的 ， 而 是 有 一 个 渐 进 发 展 的 . . . 2 0 2 5 年 0 1 月 2 3 日 健 心 资 料 , 心 理 教 育 如 何 理 解 和 帮 助 拒 学 的 孩 子 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 0 次 浏 览 次 阅 读 全 文 N E W 对 亲 人 暴 躁 ， 对 外 人 客 气 的 人 ， 多 半 是 以 下 几 种 人 在 日 常 生 活 中 ， 我 们 常 常 会 遇 到 这 样 一 些 人 ： 他 们 对 外 人 礼 貌 客 气 ， 但 对 亲 人 却 容 易 暴 躁 发 火 。 这 种 行 为 背 后 的 原 因 其 实 是 复 杂 多 样 的 。 以 下 是 四 种 常 见 的 类 型 ， 帮 助 我 们 更 好 地 理 解 这 类 人 的 行 为 模 式 。 1 、 对 外 人 和 气 ， 因 为 没 人 惯 着 周 国 平 有 句 名 言 ： “ 对 亲 近 的 人 挑 剔 是 本 能 ， 但 克 服 本 能 ， 做 到 对 亲 近 的 人 不 挑 剔 ， 则 是 种 教 养 。 ” 很 多 人 发 泄 惯 了 ， 会 把 亲 人 的 包 容 当 成 理 所 当 然 ， 把 家 里 当 成 了 负 面 . . . 2 0 2 5 年 0 1 月 2 3 日 心 理 保 健 , 心 理 教 育 , 心 质 培 养 对 亲 人 暴 躁 ， 对 外 人 客 气 的 人 ， 多 半 是 以 下 几 种 人 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 1 次 浏 览 次 阅 读 全 文 N E W 孩 子 输 不 起 、 玻 璃 心 ？ 这 些 提 升 孩 子 “ 抗 挫 力 ” 的 建 议 ， 值 得 一 看 有 些 孩 子 很 快 就 能 调 整 好 自 己 的 状 态 ， 而 有 的 孩 子 遇 到 一 点 小 挫 折 就 会 一 蹶 不 振 。 如 何 提 升 孩 子 的 抗 挫 力 ？ 挫 折 是 具 有 两 面 性 的 ， 它 可 能 是 人 生 路 上 的 绊 脚 石 ， 也 可 能 是 前 进 途 中 的 助 推 器 。 每 个 孩 子 在 学 习 生 活 中 都 会 产 生 挫 折 感 ， 只 不 过 程 度 不 同 ， 结 果 不 同 罢 了 。 有 些 孩 子 很 快 就 能 调 整 好 自 己 的 状 态 ， 而 有 的 孩 子 遇 到 一 点 小 挫 折 就 会 一 蹶 不 振 。 如 何 提 升 孩 子 的 抗 挫 力 ？ 今 天 ， 我 们 就 来 一 起 看 看 吧 ！ 1 、 适 当 . . . 2 0 2 5 年 0 1 月 2 3 日 健 心 新 闻 , 健 心 资 料 孩 子 输 不 起 、 玻 璃 心 ？ 这 些 提 升 孩 子 “ 抗 挫 力 ” 的 建 议 ， 值 得 一 看 已 关 闭 评 论 喜 欢 1 阅 读 2 次 浏 览 次 阅 读 全 文 批 评 孩 子 ， 常 说 这 几 句 话 ， 他 会 一 天 比 一 天 优 秀 有 位 家 长 朋 友 最 近 吐 露 自 己 的 烦 恼 ， 不 知 道 从 什 么 开 始 ， 他 开 始 不 敢 对 孩 子 说 重 话 ， 小 孩 天 性 就 敏 感 ， 生 怕 孩 子 因 此 伤 心 或 做 出 极 端 的 行 为 。 不 敢 批 评 孩 子 ， 确 实 是 如 今 很 多 家 长 和 老 师 头 疼 的 事 情 。 但 我 们 都 知 道 ， 人 的 一 生 ， 不 可 能 总 是 听 到 好 听 的 话 ， 批 评 的 声 音 纵 然 “ 刺 耳 ” ， 却 也 是 每 个 孩 子 的 成 长 必 需 。 为 人 父 母 ， 我 们 真 正 需 要 重 视 的 ， 是 批 评 的 方 式 和 内 容 。 很 多 时 候 ， 孩 子 禁 不 起 批 评 ， 不 是 他 们 太 脆 弱 . . . 2 0 2 5 年 0 1 月 1 6 日 健 心 资 料 , 心 质 培 养 批 评 孩 子 ， 常 说 这 几 句 话 ， 他 会 一 天 比 一 天 优 秀 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 3 次 浏 览 次 阅 读 全 文 国 家 卫 健 委 ： 心 理 援 助 热 线 技 术 指 南 近 期 ， 国 家 卫 生 健 康 委 发 布 发 布 《 1 2 3 5 6 为 全 国 统 一 心 理 援 助 热 线 电 话 号 码 》 有 心 理 困 扰 、 情 绪 问 题 ， 想 咨 询 心 理 健 康 知 识 ， 以 后 可 以 拨 打 “ 1 2 3 5 6 ” 。 心 理 援 助 热 线 作 为 一 种 行 之 有 效 且 方 便 、 经 济 的 服 务 形 式 ， 已 成 为 向 公 众 提 供 心 理 健 康 教 育 和 进 行 心 理 危 机 干 预 的 重 要 途 径 ， 在 处 理 心 理 应 激 和 预 防 心 理 行 为 问 题 上 发 挥 着 积 极 作 用 。 然 而 ， 怎 么 接 听 心 理 热 线 呢 ？ 具 体 流 程 是 什 么 ？ 要 用 到 哪 些 心 理 学 技 术 ？ 怎 . . . 2 0 2 5 年 0 1 月 1 6 日 心 理 教 育 , 心 质 培 养 国 家 卫 健 委 ： 心 理 援 助 热 线 技 术 指 南 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 1 4 次 浏 览 次 阅 读 全 文 识 别 抑 郁 症 自 杀 倾 向 的 3 大 关 键 迹 象 与 预 防 策 略 在 生 活 的 舞 台 上 ， 我 们 都 渴 望 阳 光 与 欢 笑 ， 但 有 这 样 一 群 人 ， 他 们 被 困 在 了 抑 郁 的 黑 暗 角 落 ， 默 默 承 受 着 常 人 难 以 想 象 的 痛 苦 。 抑 郁 症 ， 如 同 隐 匿 的 风 暴 ， 悄 然 侵 袭 着 越 来 越 多 人 的 心 灵 。 在 我 国 ， 抑 郁 症 患 者 数 量 的 逐 年 攀 升 ， 不 仅 是 一 个 统 计 数 字 的 增 长 ， 更 是 无 数 家 庭 陷 入 困 境 的 真 实 写 照 。 家 属 们 看 着 至 亲 之 人 被 抑 郁 的 阴 霾 笼 罩 ， 内 心 满 是 焦 急 与 无 助 。 然 而 ， 面 对 抑 郁 症 可 能 引 发 的 最 极 端 后 果 — — 自 杀 倾 向 ， . . . 2 0 2 5 年 0 1 月 1 6 日 健 心 新 闻 , 健 心 资 料 识 别 抑 郁 症 自 杀 倾 向 的 3 大 关 键 迹 象 与 预 防 策 略 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 7 次 浏 览 次 阅 读 全 文 家 长 最 伤 孩 子 的 1 0 句 话 ， 第 5 句 说 得 最 多 以 下 这 些 话 所 有 父 母 一 定 都 会 有 中 枪 的 我 自 己 也 无 意 识 说 过 几 句 以 下 是 我 自 己 的 处 理 方 法 ， 可 能 不 是 那 么 完 美 ， 但 多 数 还 蛮 适 用 的 ， 如 果 你 有 更 好 的 方 法 不 妨 来 说 说 看 哦 ！ 1 . 我 还 不 是 为 了 你 好 ！ 拜 托 ， 千 万 别 用 你 的 爱 来 捆 绑 我 、 控 制 我 、 要 挟 我 ！ 我 会 这 么 说 ： 其 实 我 还 是 在 为 了 你 好 ， 但 是 换 种 说 法 听 起 来 就 完 全 不 一 样 ， 让 他 试 试 另 一 种 办 法 ， 有 选 择 的 余 地 他 会 更 欣 然 地 接 受 。   2 . 你 还 . . . 2 0 2 5 年 0 1 月 1 3 日 心 理 保 健 , 心 理 教 育 家 长 最 伤 孩 子 的 1 0 句 话 ， 第 5 句 说 得 最 多 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 4 次 浏 览 次 阅 读 全 文 人 民 日 报 ： 1 1 4 岁 孩 子 的 心 理 特 点 和 养 育 重 点 （ 漫 画 版 ） 你 知 道 1 1 4 岁 的 孩 子 是 怎 么 样 的 ， 心 理 有 什 么 变 化 吗 ？ 如 果 老 师 和 家 长 能 把 握 好 孩 子 成 长 路 上 的 养 育 重 点 ， 孩 子 便 能 脱 颖 而 出 ， 真 正 地 赢 在 起 跑 线 上 。 人 民 日 报 推 荐 各 位 老 师 家 长 学 习 ： 1 1 4 岁 孩 子 的 心 理 特 点 和 养 育 重 点 ， 一 起 来 看 下 吧 ~ 1 岁 半 岁 ： 帮 孩 子 建 立 安 全 感 的 一 年 从 1 岁 半 开 始 ， 孩 子 会 反 复 地 穿 梭 于 “ 和 顺 期 ” 与 “ 执 拗 期 ” 之 间 。 因 为 孩 子 这 时 候 成 长 迅 速 ， 这 些 周 期 也 相 对 短 一 些 。 面 对 个 时 期 的 孩 子 ， 父 母 应 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 健 心 资 料 , 心 理 教 育 人 民 日 报 ： 1 1 4 岁 孩 子 的 心 理 特 点 和 养 育 重 点 （ 漫 画 版 ） 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 8 次 浏 览 次 阅 读 全 文 中 小 学 全 学 段 学 生 心 理 特 点 及 沟 通 方 式 汇 总 孩 子 心 理 会 随 着 成 长 而 变 化 ， 但 无 论 如 何 ， 请 务 必 让 孩 子 们 感 受 到 来 自 成 人 的 关 心 和 爱 ， 让 孩 子 知 道 ， 面 临 挑 战 时 你 会 在 他 身 边 。   今 天 喜 猫 就 梳 理 了 孩 子 们 各 个 时 期 会 呈 现 出 的 不 同 的 心 理 特 点 ， 帮 助 家 长 们 ， 也 帮 助 从 事 心 理 工 作 ， 尤 其 从 事 儿 童 青 少 年 心 理 健 康 教 育 、 干 预 工 作 的 同 行 们 ， 更 好 地 理 解 孩 子 ， 走 进 孩 子 内 心 ， 与 孩 子 沟 通 。 小 学 一 年 级   心 理 特 征   对 小 学 生 活 既 感 到 新 鲜 ， 又 不 习 惯 ， 因 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 健 心 新 闻 , 健 心 资 料 中 小 学 全 学 段 学 生 心 理 特 点 及 沟 通 方 式 汇 总 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 1 2 次 浏 览 次 阅 读 全 文 做 个 幸 福 的 人 需 要 学 会 这 九 点 第 一 句 ： 学 会 制 造 快 乐 人 活 着 ， 不 可 能 一 直 幸 福 快 乐 ， 总 会 有 悲 伤 和 烦 恼 。 要 学 会 与 自 己 和 解 ， 努 力 忘 却 烦 恼 ， 把 快 乐 迎 接 。 第 二 句 ： 学 会 自 我 欣 赏 谁 都 有 缺 点 和 不 足 ， 不 要 盯 着 它 们 不 放 ， 要 看 到 自 己 的 优 点 ， 要 发 现 自 己 的 潜 质 ， 学 会 自 我 欣 赏 ， 努 力 发 挥 所 长 。 第 三 句 ： 照 顾 好 自 己 没 有 谁 都 成 为 你 的 永 远 ， 没 有 人 能 一 直 在 你 身 边 。 你 要 有 养 活 自 己 的 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 健 心 资 料 , 心 质 培 养 做 个 幸 福 的 人 需 要 学 会 这 九 点 已 关 闭 评 论 喜 欢 0 阅 读 4 次 浏 览 次 阅 读 全 文 1 2 3 4 . . . 1 0 9 0 下 页 近 期 文 章 如 何 理 解 和 帮 助 拒 学 的 孩 子 对 亲 人 暴 躁 ， 对 外 人 客 气 的 人 ， 多 半 是 以 下 几 种 人 孩 子 输 不 起 、 玻 璃 心 ？ 这 些 提 升 孩 子 “ 抗 挫 力 ” 的 建 议 ， 值 得 一 看 批 评 孩 子 ， 常 说 这 几 句 话 ， 他 会 一 天 比 一 天 优 秀 国 家 卫 健 委 ： 心 理 援 助 热 线 技 术 指 南 如 何 理 解 和 帮 助 拒 学 的 孩 子 对 亲 人 暴 躁 ， 对 外 人 客 气 的 人 ， 多 半 是 以 下 几 种 人 孩 子 输 不 起 、 玻 璃 心 ？ 这 些 提 升 孩 子 “ 抗 挫 力 ” 的 建 议 ， 值 得 一 看 批 评 孩 子 ， 常 说 这 几 句 话 ， 他 会 一 天 比 一 天 优 秀 国 家 卫 健 委 ： 心 理 援 助 热 线 技 术 指 南 分 类 信 息 之 窗 健 心 人 士 健 心 公 告 健 心 新 闻 健 心 机 构 健 心 资 料 心 理 保 健 心 理 教 育 心 理 测 评 心 质 培 养 社 会 心 理 服 务 研 究 h t t p : / / j i a n x i n w a n g . n e t / u p l o a d s / 2 0 1 0 2 4 / z h u n i p i n g a n . m p 3 湖 南 师 范 大 学 中 华 人 民 共 和 国 卫 生 健 康 委 员 会 红 网 华 声 在 线 人 民 网 甘 肃 省 心 理 咨 询 师 学 会 更 多 链 接 C o p y r i g h t © 全 民 健 心 网 保 留 所 有 权 利 .     T h e m e     A l i t y 湘 I C P 备 2 0 2 0 0 2 1 0 2 2 号 1 社 会 心 理 服 务 研 究 心 质 培 养 健 心 新 闻 健 心 机 构 健 心 资 料 心 理 保 健 心 理 教 育 心 理 测 评 健 心 人 士 用 户 登 录 记 住 登 录 信 息 分 享 到 ：

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